ИНФОРМАЦИОННО–АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ДОСТУПНАЯ СРЕДА»
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ДОСТУПНАЯ СРЕДА»
МОУ СШ №9
Субъект РФ: Волгоградская область
Адрес: Советский район, город Волгоград, улица Комарова, 82
Категория объекта: Образование
Вышестоящая организация: Департамент по образованию Администрации Волгограда
Телефон: 8(8442)32-54-09
Сайт: https://school9.oshkole.ru/
Территориальная принадлежность: Муниципальная
Путь следования к объекту пассажирским транспортом : маршрутное такси: 46а, 50.
Расстояние до объекта от остановки транспорта, м : 495
Время движения (пешком), мин: 2
Наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути: Да
Наличие перекрёстков: Нерегулируемые
для людей с нарушениями зрения
для людей с нарушениями слуха
для людей передвигающихся на креслах-колясках
для людей c нарушениями опорно-двигательного аппаратадля людей c умственными нарушениями
- Да - Нет
Оставить комментарий
Отправить
Паспорт доступности
- № Паспорта доступности: 1
- Плановая мощность (количество обслуживаемых в день): 1224
- Форма оказания услуг: На объекте
- Перепады высоты на пути (описание): 15 см
- Размещение объекта: Отдельно стоящее здание
- Этажность (на каком этаже находится): 4
- Площадь, кв.м: 28669,6
- Год постройки здания: 2025
- Год последнего капитального ремонта: 2025
- Дата планового ремонта (текущего): 31.12.2050
- Дата планового ремонта (капитального): 31.12.2075
- Наименование организации расположенной на объекте: Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №9 Советского района Волгограда"
- Основание для пользования объектом: Оперативное управление
- Юридический адрес организации: 400002, Россия, Волгоград, ул. им. академика Комарова зд. 82
- Форма собственности: Государственная
- Территориальная принадлежность: Муниципальная
- Вышестоящая организация: Департамент по образованию Администрации Волгограда
- Адрес вышестоящей организации, телефон: 400066, г. Волгоград, пр. им. В.И. Ленина, д.17 а
- Участие в исполнении ИПР инвалида: Да
