Школа обучения инвалида безопасному и эффективному пользованию техническими средствами реабилитации, в том числе протезами

Основной целью деятельности Школы является

проведение мероприятий (оказание реабилитационных услуг) по повышению реабилитационной компетентности инвалидов вследствие нарушений статодинамических функций, в том числе инвалидов, получивших ранение или заболевание в связи с участием в боевых действиях, направленной на формирование и поддержание основных бытовых навыков самообслуживания и персональной сохранности в быту, навыков самостоятельного передвижения, в том числе с использованием ассистивных устройств и технических средств реабилитации (ТСР); формирование и поддержание основных социальных навыков и психологических установок, необходимых для эффективного и безопасного социально-средового взаимодействия в окружающей среде.

Основные задачи Школы:

• консультирование по вопросам специфики применения технических средств реабилитации в зависимости от среды пребывания, степени восстановления, а также поддержание навыков эффективной и безопасной эксплуатации ТСР на объектах социальной, инженерной, транспортной и других инфраструктур;
• информирование инвалидов о необходимости восстановления и формирования необходимых бытовых навыков, навыков персональной сохранности в быту (в пределах жилого помещения);
• информирование инвалидов об имеющихся современных технических средствах реабилитации, в том числе протезах с микропроцессорным управлением; современных инновационных материалах, используемых в производстве протезов (легкие углепластики, титановые сплавы, силикон высокой прочности);
• информирование инвалидов о конструкции протеза, его функциональных возможностях и ограничениях, безопасном и эффективном управлении, а также планируемом реабилитационном эффекте;
• информирование о мерах соблюдения безопасности жизнедеятельности инвалидов в социальной среде (городской, транспортной, информационной), способах предотвращения травматизма (в пределах жилого помещения и на улице);
• консультативное сопровождение и содействие в формировании двигательных навыков при решении повседневных задач: приготовление и прием пищи, личная гигиена, уборка жилого помещения, пользование бытовыми приборами;
• консультативное сопровождение и содействие в формировании навыков мелкой моторики при пользовании протезами ВК: захват и удержание мелких предметов; письмо на бумаге, набор текста на персональном компьютере; застегивание молнии и пуговиц; завязывание шнурков; приобретение товаров и услуг с использованием мобильного устройства; открывание ключом входной двери;
• проведение просветительской работы с инвалидами о рекомендованных видах, составе и объеме мероприятий по подготовке к протезированию, в том числе в зависимости от рекомендаций по физической и социально-психологической реабилитации;
• консультирование и индивидуальная разработка перечня мероприятий с целью обучения инвалидов безопасному и эффективному пользованию ПОИ (функциональная адаптация);
• консультирование по мероприятиям, назначенным с целью подготовки к протезированию;
• формирование у инвалидов навыков самостоятельного передвижения на объектах социальной, инженерной, транспортной, информационной инфраструктур при пользовании ТСР, в том числе на протезе, и другими вспомогательными техническими устройствами;
• разработка мероприятий по обучению реабилитационным навыкам для применения их инвалидом в домашних условиях, в том числе при пользовании протезами (самостоятельные занятия по физической реабилитации и социально-бытовой адаптации);
• проведение мероприятий по обучению инвалида безопасному и эффективному пользованию ПОИ: надевание (снятие) протеза, присаживание на стул и вставание, стояние, передвижение, в том числе с дополнительной опорой (трость, костыль);
• обучение инвалидов восстановлению нарушенных навыков координации тела в пространстве при пользовании протезами НК с дополнительной опорой;
• совершенствование навыков ходьбы на протезе;
• закрепление опыта социального взаимодействия, новых умений и навыков, расширение круга общения в связи с этическими аспектами изменения восприятия социумом инвалида при пользовании протезом, в том числе с микропроцессорным управлением.

Основные темы занятий

Школы обучения инвалида безопасному и эффективному пользованию техническими средствами реабилитации, в том числе протезами:

1. Ознакомительная лекция «Порядок обеспечения инвалидов ТСР и ПОИ. Классификация и сроки пользования».
2. Лекция с целью информирования инвалидов о современных технических средствах реабилитации, в том числе протезах с микропроцессорным управлением; инновационных материалах, используемых в их производстве; о безопасном и эффективном пользовании ТСР с учетом социальных показаний.
3. Ознакомительная лекция «Протезно-ортопедическая помощь» на современном этапе».
4. Просветительская работа с инвалидами о рекомендованных мероприятиях при подготовке к протезированию.
5. Ознакомительная лекция «Конструкция протеза, его функциональные возможности и ограничения, безопасное и эффективное управление». Уход за протезом.
6. Ознакомительная лекция «Насадки на протез ВК для решения повседневных задач и занятий адаптивной физической культурой».
7. Ознакомительная лекция «Формирование двигательных навыков и мелкой моторики при пользовании протезами ВК для решения повседневных задач».
8. Ознакомительная лекция «Формирование двигательных навыков при пользовании протезами НК для решения повседневных задач».
9. Обновление информации о работе Школы и актуальное расписание занятий направляются ежеквартально на официальный сайт учреждения в раздел «Школы для инвалидов».
10. Ознакомительная лекция «Формирование двигательных навыков и мелкой моторики при пользовании протезами ВК для решения повседневных задач».
11. Ознакомительная лекция «Формирование двигательных навыков при пользовании протезами НК для решения повседневных задач».
12. Обновление информации о работе Школы и актуальное расписание занятий направляются ежеквартально на официальный сайт учреждения в раздел «Школы для инвалидов».

Занятия могут проходить в формате:

• лекций;
• семинаров;
• практических занятий с применением ТСР и вспомогательных изделий (в плане помощи подбора для пациента);
• использования методических пособий и рекомендаций профильных специалистов;
• освоения бытовых приборов и аппаратуры для ориентации в социальпо-бытовой и социально-средовой сферах деятельности;
• понимания различных информационных стендов, в том числе в условиях города для маломобильных групп населения с ОЖД, в системе «Доступная среда».

Занятия проводят квалифицированные специалисты Центра комплексной реабилитации (см. выше) и Клиники ФГБУ ФБ МСЭ Минтруда России.